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微銘教育|藝考改革最新解讀
教育部發布《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》明確，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統一高考為基礎、省級專業考試為主體，依據高考文化成績、專業考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監督有力的藝術人才選拔評價體系。
進一步擴大省級統考范圍
近年來，教育部大力推進省級統考。截至2020年，除獨立設置的本科藝術院校外，高校的美術學類和設計學類專業已不再組織?？?，直接使用省級統考成績?！兑庖姟芬?，到2024年，要基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，同時，不斷提升省級統考的水平和質量，增強考試的區分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。
嚴控?？挤秶鸵幠?/strong>
當前，由于省級統考覆蓋范圍有限，全國組織?？嫉母咝盗亢托？家幠Ｒ廊黄??！兑庖姟穼σ幏陡咝Ｐ？甲鞒隽讼嚓P規定，將嚴控現場考試規模，鼓勵高校采取線上考試或使用省級統考成績進行初選等方式，嚴格控制現場?？既藬?，原則上不超過相關專業招生計劃的6—8倍。從2024年起，不再跨省設置?？伎键c，所有高校藝術類專業?？脊ぷ骶趯W校所在地組織。此外，將建立健全?？几咝：蛯I準入退出機制。少數專業特色鮮明、人才培養質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業，可按程序申請在省級統考基礎上組織?？?。對組織?？几咝?，要求嚴格考評人員遴選管理，嚴格執行校外評委制度、回避制度、黑名單制度等。同時，嚴格考試組織管理，嚴把考試入口關、組織關和評分關，確?？荚嚬焦?。
推進分類考試 分類錄取
2024年起，對于與專業考試要求相關度不高的專業，將不再組織專業考試；對于對考生專業能力有較高要求的藝術類專業，繼續組織專業考試，包括省級統考和高校?？?。對于省級統考已覆蓋的專業，鼓勵高校不再組織?？?，直接使用省統考成績作為專業考試成績；對于少數繼續組織?？嫉膶I，鼓勵高校通過線上考試或直接使用省級統考成績等方式進行初選，通過初選的考生再參加現場?？?，嚴格控制現場考試規模。
2024年起，藝術類專業將分三類進行錄?。?/strong>
第一類是不需要參加專業考試的藝術類專業，如藝術史論、戲劇影視文學等，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優錄取。
第二類是使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績都達到所在?。▍^、市）藝術類專業的錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優錄取，其中，高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。
第三類是少數組織?？嫉母咝Ｋ囆g類專業，在考生高考文化課成績達到所在?。▍^、市）普通類專業批次錄取最低控制分數線、省級統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生?？汲煽儞駜炰浫?。
文化課成績逐步提高
目前，各省份對藝考生文化課成績均有最低標準。此次改革要求，各?。▍^、市）在現有文化課成績要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取最低控制分數線。
在提高文化成績要求的同時，對于在相關專業領域確有專長的藝術人才，《意見》提出，將探索建立破格錄取機制。允許組織?？嫉母咝Ｔ谙嚓P?？紝I招生中，對極少數省級統考和?？汲煽兙貏e優異，或在相關專業領域具有突出才能和表現的考生，制定高考文化課成績破格錄取辦法。
高校高水平藝術團招生不再從招生環節選拔
從2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節進行選拔，改由相關高校從在校生中遴選培養。